Les enfants et les jeunes atteints du syndrome d’Asperger, d’autisme de haut niveau (AHN) et de troubles envahissants du développement non spécifiés autrement (TED-NS), ainsi que d’autres profils exceptionnels connexes, ont un grand potentiel, mais trop souvent, leurs capacités ne sont pas exploitées. *Des stratégies simples qui fonctionnent !* propose des idées et des suggestions que les enseignants peuvent utiliser pour aider un élève atteint du SA/AHN à réussir. Le livre aborde les problèmes qui surviennent en classe et explique comment les enseignants peuvent adapter la classe pour répondre aux besoins de l’élève, sans perturber les routines habituelles. Sans s’encombrer de jargon, l’ouvrage comprend des tableaux et des encadrés pour faciliter la consultation et clarifier les notions. Il fournit également des renseignements sur les causes possibles de l’anxiété chez les élèves atteints du SA/AHN, sur la façon dont celle-ci peut entraîner une baisse des résultats scolaires et des aptitudes sociales, une diminution de l’attention portée aux tâches et une augmentation éventuelle des problèmes de comportement, ainsi que sur ce que l’enseignant peut faire pour les aider.

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• Santé, forme physique et régimes
  • Santé des enfants et des adolescents
    • Troubles du spectre de l’autisme