Aimez-vous enseigner, mais vous sentez-vous épuisé par l’énergie que vous dépensez chaque jour à cajoler, discipliner et diriger vos élèves ? Si oui, vous devriez rencontrer les sœurs Gail Boushey et Joan Moser. En se fondant sur la recherche en matière d’apprentissage de la lecture et d’écriture et de motivation, elles ont créé une structure appelée les Cinq Quotidiennes, qu’elles ont mise en pratique et perfectionnée dans leurs propres classes pendant dix ans, puis partagée avec des milliers d’enseignants à travers les États-Unis. Les Cinq Quotidiennes consistent en une série de tâches de littératie (lecture en autonomie, lecture avec quelqu’un, écriture, travail sur les mots et écoute de lecture) que les élèves accomplissent quotidiennement pendant que l’enseignant rencontre de petits groupes ou s’entretient avec des élèves individuellement.

Ce livre explique non seulement la philosophie sous-jacente à cette structure, mais vous montre également comment former vos élèves avec soin et méthode pour qu’ils participent à chacune des cinq composantes.

La modélisation explicite, la pratique, la réflexion et le perfectionnement ont lieu pendant la phase de lancement, posant ainsi les bases d’une année d’enseignement de contenus significatifs, adaptés aux besoins de chaque enfant.

Les Cinq Quotidiennes sont plus qu’un système de gestion de classe ou un cadre curriculaire ; il s’agit d’une structure qui aidera les élèves à développer les habitudes qui les conduiront à une maîtrise autonome de la lecture et de l’écriture tout au long de leur vie.

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