Mathématiques au primaire et au premier cycle du secondaire : enseigner en fonction du développement des élèves, quatrième édition canadienne (4e édition)

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Details for Mathématiques au primaire et au premier cycle du secondaire : enseigner en fonction du développement des élèves, quatrième édition canadienne (4e édition)
AuthorVan de Walle, John A.
PublisherPearson Canada
Bindingpaperback
PublishedJuly 27, 2015
Edition4
LanguageEnglish
Pages560
ISBN-100134377354
ISBN-139780134377353
Weight2.51 lb
Dimensions
H × W × L
0.87 po × 8.5 po × 10.87 po

Mathématiques au primaire et au premier cycle du secondaire : enseigner en fonction du développement des élèves, quatrième édition canadienne (4e édition)

$25.47 $101.20
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UGS :
0134377354-4
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Remarque : ce titre est uniquement disponible en version à feuilles mobiles avec Pearson eText ou en livre électronique. *Elementary and Middle School Mathematics* guide les enseignants débutants comme expérimentés vers une compréhension fondamentale des mathématiques et de la résolution de problèmes, et les encourage à réfléchir à leurs propres perceptions et idées fausses concernant les mathématiques. L’ouvrage aborde également les écueils potentiels et montre comment les enseignants peuvent favoriser un environnement d’apprentissage positif pour leurs élèves. Le texte traite...

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Remarque : ce titre est uniquement disponible en version à feuilles mobiles avec Pearson eText ou en livre électronique. *Elementary and Middle School Mathematics* guide les enseignants débutants comme expérimentés vers une compréhension fondamentale des mathématiques et de la résolution de problèmes, et les encourage à réfléchir à leurs propres perceptions et idées fausses concernant les mathématiques. L’ouvrage aborde également les écueils potentiels et montre comment les enseignants peuvent favoriser un environnement d’apprentissage positif pour leurs élèves. Le texte traite des concepts et des procédures propres aux sujets mathématiques enseignés de la maternelle à la 4e année, en s’appuyant sur des expériences concrètes et des techniques d’évaluation pour examiner les fondements de l’apprentissage des enfants. La précédente édition, axée sur l’enseignement par la résolution de problèmes, adopte désormais une perspective plus large sur l’exploration mathématique au moyen de tâches riches et d’échanges en classe.


Catégories :

  • Éducation et enseignement
    • Écoles et enseignement
      • Méthodes pédagogiques
        • Mathématiques
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