Une éducation inclusive de qualité est à la fois un objectif et une exigence pour les éducateurs d'aujourd'hui. Cette deuxième édition de « The Inclusive Education Checklist » est une ressource indispensable pour les éducateurs déterminés à créer et à maintenir des environnements éducatifs véritablement inclusifs, favorisant l'accès, la participation, le soutien et la réussite de tous les enfants. Les auteurs Richard Villa et Jacqueline Thousand, qui ont consacré plus de quatre décennies à promouvoir et à aider les communautés scolaires à initier, mettre en œuvre et pérenniser les meilleures pratiques en matière d'éducation inclusive, synthétisent leur expérience et leurs recherches approfondies pour offrir aux éducateurs un outil pratique et perspicace pour mettre en œuvre, évaluer et optimiser l'éducation inclusive. L'ouvrage propose une liste de contrôle de 15 meilleures pratiques clés qui, ensemble, constituent une éducation inclusive de qualité. Chaque chapitre détaille une pratique exemplaire et fournit une liste d'indicateurs permettant de la décomposer. Les lecteurs sont invités à évaluer le degré de mise en œuvre de chaque indicateur dans leur école dans une case prévue à cet effet à gauche de l'indicateur. Des instructions sont fournies sur la manière de calculer et d'interpréter le score total, le score moyen et l'étendue des scores. Cette édition mise à jour comprend un nouveau contenu sur l'enseignement dans des environnements virtuels et hybrides, l'apprentissage social et émotionnel, la justice réparatrice, l'apprentissage professionnel et le coaching, ainsi que sur les processus décisionnels pour déterminer où, quand et comment atteindre les objectifs des PEI pour les élèves ayant des besoins de soutien importants.

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