Postes de travail en littératie : faire fonctionner les centres d’apprentissage

Book details

Details for Postes de travail en littératie : faire fonctionner les centres d’apprentissage
AuthorDiller, Debbie
PublisherStenhouse Publishers
Bindingpaperback
PublishedMay 1, 2003
Edition1
LanguageEnglish
Pages224
ISBN-101571103538
ISBN-139781571103536
Weight1.19 lb
Dimensions
H × W × L
0.55 po × 7.8 po × 10.16 po

Postes de travail en littératie : faire fonctionner les centres d’apprentissage

$6.76 $26.90
Disponibilité:
En stock
UGS :
1571103538-4
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Condition notes

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Ce livre aidera les enseignants à résoudre ce dilemme : que font les autres élèves de la classe pendant que je travaille avec un petit groupe de lecture ? Debbie Diller propose des suggestions pratiques pour plus d’une douzaine de centres de travail en littératie qui s’articulent autour de l’enseignement et facilitent la préparation et la gestion pour les enseignants. Découvrez comment mettre en place les centres de travail, les gérer et les maintenir tout au long de l’année. Chaque...

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Ce livre aidera les enseignants à résoudre ce dilemme : que font les autres élèves de la classe pendant que je travaille avec un petit groupe de lecture ? Debbie Diller propose des suggestions pratiques pour plus d’une douzaine de centres de travail en littératie qui s’articulent autour de l’enseignement et facilitent la préparation et la gestion pour les enseignants. Découvrez comment mettre en place les centres de travail, les gérer et les maintenir tout au long de l’année.


Chaque chapitre comprend :



  • comment présenter chaque centre ;

  • les matériel à prévoir pour chaque centre ;

  • ce qu’il faut modéliser ;

  • comment résoudre les problèmes ;

  • comment différencier l’enseignement ;

  • comment évaluer et responsabiliser les élèves ;

  • des questions de réflexion pour le développement professionnel.


Des ressources en anglais et en espagnol sont proposées dans la vaste section des ressources. Tout au long du livre, l’auteure a inclus des photos de centres de travail en littératie provenant de diverses salles de classe où elle a travaillé afin d’illustrer les méthodes abordées dans le texte.


Catégories :

  • Éducation et enseignement
    • Écoles et enseignement
      • Méthodes d’enseignement
        • Lecture et phonétique
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