Évaluation de programme et mesure de la performance : une introduction à la pratique

Book details

Details for Évaluation de programme et mesure de la performance : une introduction à la pratique
AuthorHuse, Irene,McDavid, James C.,Ingleson, Laura R. L.
PublisherSAGE Publications, Inc
Bindingpaperback
PublishedOctober 25, 2012
EditionSecond
LanguageEnglish
Pages560
ISBN-101412978319
ISBN-139781412978316
Weight2.35 lb
Dimensions
H × W × L
1.18 po × 7.95 po × 9.92 po

Évaluation de programme et mesure de la performance : une introduction à la pratique

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Program Evaluation and Performance Measurement: An Introduction to Practice, Second Edition propose une introduction accessible et pratique à l'évaluation de programmes et à la mesure de la performance pour les organisations publiques et à but non lucratif, et a été considérablement mise à jour depuis la première édition. À l'aide d'exemples, l'ouvrage couvre les sujets de manière détaillée, ce qui en fait un guide utile aussi bien pour les étudiants que pour les praticiens participant à des évaluations de programmes...

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Program Evaluation and Performance Measurement: An Introduction to Practice, Second Edition propose une introduction accessible et pratique à l'évaluation de programmes et à la mesure de la performance pour les organisations publiques et à but non lucratif, et a été considérablement mise à jour depuis la première édition. À l'aide d'exemples, l'ouvrage couvre les sujets de manière détaillée, ce qui en fait un guide utile aussi bien pour les étudiants que pour les praticiens participant à des évaluations de programmes ou concevant et mettant en œuvre des systèmes de mesure de la performance. Les auteurs James C. McDavid, Irene Huse et Laura R. L. Hawthorn guident les lecteurs dans la conduite d'évaluations de programmes quantitatives et qualitatives, les évaluations des besoins, les analyses coûts-avantages et coût-efficacité, ainsi que dans la conception, la mise en œuvre et l'utilisation de systèmes de mesure de la performance. L'importance du jugement professionnel est soulignée tout au long du livre comme une caractéristique intrinsèque de la pratique de l'évaluation.


Catégories :

  • Éducation et enseignement
    • Écoles et enseignement
      • Théorie de l'éducation
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