Adopter une approche plus constructive avec les élèves difficiles Lost and Found fait suite aux ouvrages de référence du Dr Ross Greene, The Explosive Child et Lost at School, en offrant aux éducateurs des conseils très pratiques et explicites sur la mise en œuvre de son modèle de résolution de problèmes de Solutions Collaboratives et Proactives (CPS) avec les élèves présentant des troubles du comportement. Alors que les deux premiers livres décrivaient l'approche positive et constructive du Dr Greene et...
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Adopter une approche plus constructive avec les élèves difficiles Lost and Found fait suite aux ouvrages de référence du Dr Ross Greene, The Explosive Child et Lost at School, en offrant aux éducateurs des conseils très pratiques et explicites sur la mise en œuvre de son modèle de résolution de problèmes de Solutions Collaboratives et Proactives (CPS) avec les élèves présentant des troubles du comportement. Alors que les deux premiers livres décrivaient l'approche positive et constructive du Dr Greene et sa mise en œuvre à l'échelle macro, ce guide utile fournit les détails de la mise en œuvre pratique de la CPS par ceux qui interagissent avec ces enfants au quotidien. Les lecteurs apprendront à intégrer les contributions des élèves pour comprendre les facteurs qui les empêchent de répondre aux attentes et pour élaborer des solutions mutuellement satisfaisantes. Des stratégies spécifiques, des exemples de dialogues et des conseils éprouvés par le temps aident les éducateurs à mettre en œuvre ces techniques immédiatement.
L'approche révolutionnaire de la CPS a été une révélation pour les parents et les éducateurs d'enfants présentant des troubles du comportement. Ce livre donne aux éducateurs les conseils concrets dont ils ont besoin pour commencer immédiatement à travailler plus efficacement avec ces élèves.
- Mettre en œuvre la CPS en tête-à-tête ou avec une classe entière
- Travailler en collaboration avec les élèves pour résoudre les problèmes
- Étudier des exemples de dialogues de la CPS en action
- Changer la façon dont les élèves difficiles sont traités
Les systèmes de discipline utilisés dans les écoles primaires et secondaires sont obsolètes et ne fonctionnent pas pour les enfants auxquels ils sont le plus souvent appliqués – ceux qui présentent des troubles du comportement. Lost and Found fournit une feuille de route vers un paradigme différent, aidant les éducateurs à transformer radicalement leur façon d'aider leurs élèves les plus difficiles.
Catégories :
- Sciences et mathématiques
- Éducation et enseignement
Détails du livre
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Auteur : Greene, Ross W.
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Format : relié
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Édition : 1
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Éditeur : Jossey-Bass
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Langue : Anglais
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Pages : 203
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ISBN-13 : 9781118898574
