Dès les premières étapes de notre formation médicale, nous vivons des moments inoubliables avec nos patients : des événements inspirants, traumatisants, joyeux et parfois même humoristiques. Trop souvent, en tant que médecins en formation, nous parlons de la souffrance ou de la guérison de nos patients en faisant fi de nos propres émotions après ces événements, les laissant nous façonner passivement jusqu’à ce que nous nous enfoncions dans un abîme d’épuisement professionnel et de ressentiment.

Diary of a Med Student est un livre créé par des étudiants en médecine, pour les étudiants en médecine, les médecins, les étudiants en pré-médecine et leurs proches, afin de porter un regard rétrospectif, prospectif et transversal sur le monde merveilleux des études de médecine. Ce livre offre un espace pour réfléchir à nos émotions, en comprendre le sens et les partager sous forme de récits de tristesse, d’humour, de joie ou d’inspiration, racontés du point de vue d’étudiants en médecine écrivant dans un journal intime.

Si le fait de partager ses émotions est en soi thérapeutique, lire ces défis émotionnels auxquels nous pouvons tous nous identifier est fédérateur et réconfortant, et nous apporte des éclairages grâce aux leçons transmises à travers une variété de sentiments. Que ce livre déclenche un puissant effet domino de changement dans l’enseignement médical : dans la manière dont nous apprenons aux médecins à créer un espace sûr pour la réflexion intérieure et l’expression des émotions, afin d’améliorer en fin de compte leur bien-être.

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