Shakespeare peut être amusant ! La plupart des élèves seront exposés aux œuvres de Shakespeare, généralement au lycée. La langue et le contenu des pièces sont jugés trop difficiles pour les jeunes enfants, mais les capacités des élèves du primaire à relever ce défi sont sous-estimées. L'étude de Shakespeare est devenue une partie intégrante de mon programme de deuxième année à l'école Hamlet, à Stratford, en Ontario, au Canada. Lorsque j'ai déménagé à Stratford, je n'avais aucune intention d'enseigner Shakespeare...
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Shakespeare peut être amusant !
La plupart des élèves seront exposés aux œuvres de Shakespeare, généralement au lycée. La langue et le contenu des pièces sont jugés trop difficiles pour les jeunes enfants, mais les capacités des élèves du primaire à relever ce défi sont sous-estimées. L'étude de Shakespeare est devenue une partie intégrante de mon programme de deuxième année à l'école Hamlet, à Stratford, en Ontario, au Canada.
Lorsque j'ai déménagé à Stratford, je n'avais aucune intention d'enseigner Shakespeare à des enfants de 7 et 8 ans. Stratford est une ville magnifique connue pour son théâtre shakespearien et j'étais intrigué par le fait que les écoles portaient toutes le nom de personnages shakespeariens. J'ai demandé à ma classe : « Qui est William Shakespeare ? » et « Pourquoi notre école s'appelle-t-elle Hamlet ? ». Leurs réponses ont été surprenantes. L'un pensait qu'il s'agissait d'un boxeur célèbre. Un autre croyait qu'il était le président du Canada. Un troisième élève a répondu : « Je ne sais pas qui est William Shakespeare. Je ne connais aucun des grands élèves. » C'est l'enthousiasme des enfants à faire le lien entre un personnage historique et le nom de leur école qui m'a conduit à poursuivre. Trente ans plus tard, je ne peux imaginer enseigner nulle part ailleurs dans le monde sans présenter Shakespeare. Cette étude a permis une croissance formidable, particulièrement dans le domaine du langage et de la communication, et a évolué en une expérience d'apprentissage unique. Dans mes livres et lors de mes ateliers destinés aux enseignants, je me suis efforcé de partager l'enthousiasme d'explorer avec les enfants les émotions et les idées intemporelles de Shakespeare.
Les commentaires de deux de mes élèves, écrits à différents moments dans leurs journaux quotidiens, montrent l'impression durable que Shakespeare a eue sur eux.
« Shakespeare est comme une grosse part de gâteau au chocolat. Une fois que tu as commencé, tu souhaites pouvoir continuer indéfiniment, dans un rêve sans fin. » (Anika, 7 ans)
« Les mots incroyables de William sont comme un manteau de soie veloutée qui enveloppe ses pensées pures. Sa plume écrit comme toutes les couleurs du vent. » (Sean, 7 ans)
Globe and Mail
En tant qu'éducation et divertissement, c'est un triomphe.
Catégories :
- Littérature et fiction
- Drames et pièces de théâtre
