un programme complet pour les tout-petits et les enfants de deux ans, rédigé par l’un des auteurs les plus vendus de Gryphon House. Meredith Kiger, Ph. D., spécialiste de la littérature pour enfants ce volumineux cahier d’activités propose 2 000 idées destinées aux enfants de 18 à 36 mois. Les activités sont organisées autour de neuf domaines d’intérêt, tels que « Moi et mon corps », les comptines, les chansons préférées et les histoires préférées. Chaque domaine comprend une dimension...
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un programme complet pour les tout-petits et les enfants de deux ans, rédigé par l’un des auteurs les plus vendus de Gryphon House.
Meredith Kiger, Ph. D., spécialiste de la littérature pour enfants ce volumineux cahier d’activités propose 2 000 idées destinées aux enfants de 18 à 36 mois. Les activités sont organisées autour de neuf domaines d’intérêt, tels que « Moi et mon corps », les comptines, les chansons préférées et les histoires préférées. Chaque domaine comprend une dimension physique, socio-affective, cognitive et langagière. L’auteure insiste sur l’importance de poser des questions à cette tranche d’âge et propose de nombreux exemples pour chaque domaine d’activité. Bien que l’importance de répondre à la grande diversité des besoins et des capacités propres à cette tranche d’âge soit régulièrement soulignée, l’introduction ne propose aucune recommandation aux enseignants débutants sur la meilleure façon d’utiliser ces activités. Comme l’auteure l’admet, les tout-petits et les enfants de deux ans sont toujours en mouvement. Un enseignant débutant pourrait être tenté de rassembler les jeunes enfants en groupe, même restreint, afin de réaliser ces activités. À cet âge, la meilleure façon d’apprendre consiste à explorer. Cela ne signifie pas qu’il ne soit pas possible d’interagir avec un à cinq tout-petits ou enfants de deux ans pendant 5 à 10 minutes. Toutefois, la plupart des activités du livre sont principalement dirigées par l’enseignant et ne reposent ni sur l’exploration ni sur l’initiative de l’enfant. À première vue, on pourrait penser qu’elles sont vraiment conçues pour les enfants de 3 et 4 ans. Si ce livre peut constituer une ressource pour un enseignant qui connaît les besoins des tout-petits et des enfants de deux ans, ceux qui ont reçu une formation limitée (ce qui arrive fréquemment) pourraient appliquer ses leçons de manière trop littérale avec les élèves les plus jeunes. De nombreux modèles en noir et blanc sont inclus. 2003, Gryphon House, pour les adultes, les parents et les professionnels.
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