Dans un style accessible et facile à lire, cet ouvrage fournit aux étudiants des informations sur l’étendue du domaine, tout en présentant des éléments de contexte sur des domaines connexes tels que l’acquisition de la langue maternelle. Il aborde les questions actuelles relatives à la collecte et à l’analyse des données, tout en offrant un aperçu historique du domaine, permettant ainsi aux étudiants de mieux comprendre comment les problématiques actuelles découlent des approches antérieures. Chaque chapitre propose des questions de...
Read the full description
Dans un style accessible et facile à lire, cet ouvrage fournit aux étudiants des informations sur l’étendue du domaine, tout en présentant des éléments de contexte sur des domaines connexes tels que l’acquisition de la langue maternelle. Il aborde les questions actuelles relatives à la collecte et à l’analyse des données, tout en offrant un aperçu historique du domaine, permettant ainsi aux étudiants de mieux comprendre comment les problématiques actuelles découlent des approches antérieures. Chaque chapitre propose des questions de réflexion et/ou des exercices afin que les étudiants puissent mettre leurs connaissances en pratique de manière pertinente par rapport à ce qu’ils ont appris, tout en les incitant à aller au-delà du contenu du chapitre et à établir des liens entre les informations présentées dans les différents chapitres. L’ouvrage couvre un large éventail de domaines de recherche sur la deuxième langue, notamment sous les angles sociolinguistique, psycholinguistique et linguistique. Il comprend également un chapitre sur le lexique et un autre sur l’apprentissage dirigé d’une deuxième langue. Le dernier chapitre rassemble les informations présentées dans les chapitres précédents dans un cadre cohérent qui invite les étudiants à envisager le domaine de l’acquisition d’une deuxième langue dans son ensemble. Chapitre 1 : Introduction -- Chapitre 2 : Disciplines connexes -- Chapitre 3 : Données sur la deuxième langue et les langues étrangères -- Chapitre 4 : Le rôle de la langue maternelle : aperçu historique -- Chapitre 5 : Perspectives récentes sur le rôle des langues précédemment connues -- Chapitre 6 : Approches formelles de l’acquisition d’une deuxième langue -- Chapitre 7 : Approches typologiques et fonctionnelles -- Chapitre 8 : Étude du traitement de l’interlangue -- Chapitre 9 : L’interlangue en contexte -- Chapitre 10 : Données linguistiques, interaction et production -- Chapitre 11 : Apprentissage dirigé d’une deuxième langue -- Chapitre 12 : Au-delà du domaine linguistique -- Chapitre 13 : Le lexique -- Chapitre 14 : Une vision intégrée de l’acquisition d’une deuxième langue. Susan M. Gass et Larry Selinker. Comprend des références bibliographiques (p. 523-576) et des index.
Catégories :
- Éducation et enseignement
