Ce livre montre comment les chefs d’établissement et les autres responsables scolaires doivent devenir les acteurs et les bénéficiaires des processus qui consistent à guider les apprentissages et à favoriser la réussite. Il porte sur le leadership scolaire, en mettant le chef d’établissement au premier plan. Il explique et illustre le leadership scolaire comme une entreprise collective, montre comment le chef d’établissement, animé par un impératif moral, ne peut contribuer à le concrétiser qu’en développant le leadership chez les autres,...
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Ce livre montre comment les chefs d’établissement et les autres responsables scolaires doivent devenir les acteurs et les bénéficiaires des processus qui consistent à guider les apprentissages et à favoriser la réussite. Il porte sur le leadership scolaire, en mettant le chef d’établissement au premier plan. Il explique et illustre le leadership scolaire comme une entreprise collective, montre comment le chef d’établissement, animé par un impératif moral, ne peut contribuer à le concrétiser qu’en développant le leadership chez les autres, et souligne que c’est la force conjuguée d’un leadership partagé qui fait la différence. Ce livre rendra la fonction de chef d’établissement plus stimulante et plus accessible, et permettra ainsi au rôle des chefs d’établissement de prendre davantage d’importance, tant au sein de l’établissement que dans une perspective plus large.
Les chefs d’établissement et tous les responsables scolaires qui souhaitent avoir un impact plus important qu’ils ne l’auraient jamais imaginé constituent le public principal de ce livre. Le public secondaire comprend les responsables à tous les niveaux, y compris les décideurs politiques en mesure de faire évoluer le système et de créer ainsi les conditions nécessaires pour transformer la fonction de chef d’établissement en un puissant moteur de réforme.
Catégories :
- Éducation et enseignement
