Quelque chose d’inquiétant arrive aux garçons aujourd’hui. De la maternelle à l’université, les garçons américains sont, en moyenne, moins résilients et moins ambitieux qu’il y a à peine vingt ans. L’écart entre les sexes en matière d’accès à l’université et de taux de réussite s’est considérablement creusé. Tandis qu’Emily travaille dur à l’école et obtient des A, son frère Justin passe son temps à faire le clown. Il se soucie davantage d’atteindre le niveau suivant dans son jeu vidéo que...
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Quelque chose d’inquiétant arrive aux garçons aujourd’hui. De la maternelle à l’université, les garçons américains sont, en moyenne, moins résilients et moins ambitieux qu’il y a à peine vingt ans. L’écart entre les sexes en matière d’accès à l’université et de taux de réussite s’est considérablement creusé. Tandis qu’Emily travaille dur à l’école et obtient des A, son frère Justin passe son temps à faire le clown. Il se soucie davantage d’atteindre le niveau suivant dans son jeu vidéo que de terminer ses devoirs. Désormais, le Dr Leonard Sax explore la littérature scientifique et s’appuie sur plus de vingt ans d’expérience clinique pour expliquer pourquoi les garçons et les jeunes hommes échouent à l’école et se désintéressent de leur vie familiale. Il montre comment les facteurs sociaux, culturels et biologiques ont créé un environnement littéralement toxique pour les garçons. Il présente également des solutions pratiques et partage des stratégies qui ont permis aux éducateurs de remotiver ces garçons à l’école, ainsi que des conseils utiles aux parents sur de nombreux sujets, des devoirs aux jeux vidéo en passant par les médicaments.
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