La participation à la recherche fondée sur la pratique et la responsabilisation est une nécessité à la fois pratique et scientifique. Cet ouvrage souligne que la recherche et la pratique ne constituent pas des domaines distincts, mais sont intégrées. Il met l’accent sur les soins gérés et les systèmes de prestation de soins de santé ; montre comment les plans à cas unique s’inscrivent dans un modèle global de pratique fondée sur la science ; présente les systèmes d’évaluation actuels qui permettent d’évaluer l’impact clinique dans le cadre de la pratique ; et décrit comment le développement et l’évaluation de programmes doivent s’intégrer aux compétences du clinicien empirique moderne. Parmi les sujets abordés : une description détaillée des systèmes de soins gérés au chapitre 2 ; un modèle expliquant comment réussir dans le cadre des soins gérés au chapitre 4 ; et l’évaluation de programmes au chapitre 10. Destiné aux psychologues cliniciens qui mettent l’accent sur l’évaluation des résultats des traitements.

Explique aux étudiants et aux professionnels de la santé comportementale comment intégrer la recherche et les principes scientifiques à leur pratique quotidienne. Aborde notamment les stratégies de recherche actuelles, la méthodologie des séries temporelles, la production et l’utilisation de séries de répétitions cliniques, l’évaluation de programmes, les mesures physiologiques et les autoévaluations, ainsi que l’observation directe et l’autosurveillance. L’édition de 1984 est mise à jour afin de tenir compte de l’industrialisation et de la privatisation des soins de santé, ainsi que de la pression qui en découle pour trouver les traitements les plus efficaces, efficients et rentables. Notice bibliographique c. de Book News, Inc., Portland, Or.

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