Dans les environnements de travail actuels, rythmés et axés sur le multitâche, une communication réussie signifie bien plus que faire passer un message : il s'agit de se faire remarquer et d'obtenir des résultats. « Communicating for Results: A Canadian Student's Guide » propose des instructions pratiques, éprouvées en classe, portant non seulement sur la grammaire, mais aussi sur les techniques rhétoriques et les stratégies de persuasion dont les étudiants ont besoin pour devenir des rédacteurs et des orateurs efficaces....
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Dans les environnements de travail actuels, rythmés et axés sur le multitâche, une communication réussie signifie bien plus que faire passer un message : il s'agit de se faire remarquer et d'obtenir des résultats. « Communicating for Results: A Canadian Student's Guide » propose des instructions pratiques, éprouvées en classe, portant non seulement sur la grammaire, mais aussi sur les techniques rhétoriques et les stratégies de persuasion dont les étudiants ont besoin pour devenir des rédacteurs et des orateurs efficaces. Son approche pratique, axée sur les compétences, utilise des modèles, des plans d'organisation, des ateliers, des forums de discussion, des guides de référence rapide et des listes de contrôle pour simplifier le processus d'écriture tout en éliminant le syndrome de la page blanche et en apaisant les craintes liées à la prise de parole en public. Un CD bonus inclus avec le manuel offre un précieux ensemble de ressources supplémentaires, comprenant des informations et des exemples de rapports informatifs et analytiques, ainsi que 26 modèles complets de différents types de communications professionnelles. Conçu pour rendre une communication efficace possible, même dans les environnements de travail les plus exigeants, « Communicating for Results » convient tout autant à une utilisation en classe qu'à une référence personnelle au bureau.
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