La campagne d'un homme pour construire des écoles dans les régions les plus dangereuses, les plus reculées et les plus anti-américaines d'Asie : En 1993, Greg Mortenson était un vagabond grimpeur américain errant, émacié et perdu dans le Karakoram pakistanais. Après avoir été accueilli et soigné par les habitants d'un village pakistanais jusqu'à son rétablissement, il leur a promis de revenir un jour et de leur construire une école. De cette promesse téméraire et sincère est née l'une des campagnes humanitaires les plus incroyables de notre époque : la mission solitaire de Mortenson pour lutter contre l'extrémisme en construisant des écoles, en particulier pour les filles, dans les principaux bastions des talibans. Dans une région où les Américains sont souvent craints et haïs, il a survécu à des enlèvements, des menaces de mort et des séparations déchirantes de sa femme et de ses enfants. Mais son succès parle de lui-même : à la fin du compte, son Institut d'Asie centrale avait construit cinquante-cinq écoles. — D'après la description de l'éditeur. Dans l'orbite de M. Mortenson — Échec — De l'autre côté de la rivière — Progrès et perfection — Self-storage — 580 lettres, un chèque — Les toits de Rawalpindi au crépuscule — Un retour difficile — Battu par le Braldu — Le peuple s'est exprimé — Construire des ponts — Six jours — La leçon de Haji Ali — Un sourire devrait être plus qu'un souvenir — Équilibre — Mortenson en mouvement — Boîte en velours rouge — Cerisiers dans le sable — Silhouette voilée — Un village appelé New York — Thé avec les talibans — Les chaussures de Rumsfeld — L'ennemi est l'ignorance — Des pierres en écoles. Greg Mortenson et David Oliver Relin. Comprend un index. Lauréat du prix Kiriyama — Couverture.

Catégories :

• Éducation et enseignement
  • Écoles et enseignement
    • Théorie de l'éducation