En s’appuyant sur des exemples concrets pour combler le fossé entre théorie et pratique, cette troisième édition se concentre sur un processus systématique d’identification des besoins en formation, d’élaboration de programmes fondés sur les exigences des postes et d’évaluation de la formation au regard des objectifs. Wexley et Latham abordent la théorie de la fixation des objectifs, les nouvelles perspectives juridiques et la formation des minorités.

Cette édition comprend :

• Nouveau—Un volet consacré à la formation assistée par la technologie, qui illustre l’impact de l’informatique sur la mise en œuvre des programmes de formation et de développement.


• Nouveau—Un chapitre élargi sur les approches théoriques présente chacune d’elles et leur utilisation dans la formation des dirigeants d’entreprise.


• Nouveau—Des informations sur les dernières tendances sociétales sont présentées afin d’aider les lecteurs à comprendre les enjeux qui influent sur la formation.


• Le volet sur les besoins en formation montre aux lecteurs comment répondre aux questions du où, du quoi et du quel en matière de formation.


• L’évaluation de la formation est traitée dans son intégralité et fournit aux lecteurs les techniques nécessaires pour mesurer l’efficacité d’un programme.

Catégories :

• Affaires et finances
  • Processus et infrastructures
    • Planification stratégique