L’objectif principal de Psychology, Third Canadian Edition, est d’aider les étudiants à apprendre et à réussir. À cette fin, l’ouvrage repose sur un système pédagogique soigneusement conçu, éprouvé et fondé sur des principes psychologiques. Ce système, qui aide les étudiants à mieux assimiler les notions fondamentales, permet aux enseignants d’approfondir les cours magistraux et les discussions en classe au-delà des bases. Les évaluateurs citent la structure pédagogique de Psychology comme son principal atout unique, et la Third Canadian Edition met en valeur ce cadre PQ4R (Prévisualisation, Questionnement, Lecture, Réflexion, Récitation, Révision) par l’entremise de caractéristiques spéciales. Des caractéristiques soigneusement intitulées (par exemple, les objectifs d’apprentissage sont les « Questions de chapitre », les résumés sont les encadrés « Réfléchir et réviser », les contenus appliqués sont les encadrés « Réflexions critiques » et « Réflexions personnelles ») renvoient directement à la méthode PQ4R, ce qui leur permet de servir d’outils d’étude.
L’auteur canadien John Mitterer souligne trois objectifs principaux de cette révision : l’exhaustivité, la pertinence et la lisibilité.

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